Contenido · Ficha de clase

¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

En la zona donde se encuentra la unidad, hay inundaciones por la cantidad de lluvia que cae y por la basura y tierra que

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¿Qué otros proyectos se desarrollaron?

t=704Del minuto 11:44 a 15:52 TEC_B5_PG1_VI_SEM41 https://youtu.be/558rNpyKeNo?

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Contenido · Ficha de clase

Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...

t=777 Del minuto 12:57 a 16:34 Por lo que se puede observar, lleva bastante avance con él, pero se puede sugerir que, en

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Fernando Palma en su estudio

T

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Does he wake up at half past five? = ¿Él se despierta a las cinco y media?

Does he wake up at half past five? = ¿Él se despierta a las cinco y media?

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Does she like to cook? = ¿Le gusta cocinar?

Descubrirás que cuando utilizamos: I, we, you o they, se usa el auxiliar: do, don´t.

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Does your father like soccer? = ¿A tu papá le gusta el fútbol?

Yes, he does.

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Día del inventor mexicano

máquina que fue inventada por estudiantes del IPN, esta prepara pintura orgánica elaborada con extracto de baba de nopal, cal

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David loves comics = David adora los cómics

Aprenderás el uso de la tercera persona del singular: he, she, it, agregando s al verbo.

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Ficha: Lo que he aprendido

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Ficha: Lo que he aprendido

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Ficha: Lo que he aprendido

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Ficha: Lo que he aprendido

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Galileo: cómo caen las cosas

Galileo: cómo caen las cosas

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Getting ready for the party = Preparándose para la fiesta

Aprenderás el uso del presente continuo; formado por sujeto: I, you, he, she, it, we, you and they + una de las formas be

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