Resultados para: «describir-hechos»
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· Ficha de clase
(Ciclo ll)
word, “how” to ask about some words in English.But we also use other words to ask questions, such as:
Como habrás notado, hemos
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· Ficha de clase
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
We will check each of them and look for an example.I will show you the first one.Niñas y niños, ¡bien hecho!
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· Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
ImageImagenEs muy importante que contenga una imagen que describa el anuncio o aviso, ya que, si no se entiende lo que se
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
casa.Como ves, se utilizó una palabra para iniciar el relato, la palabra “Primero”.También se utilizó otra palabra para describir
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
¡Bien hecho!
The class is over, see you soon and take care of you and your family.
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· Ficha de clase
Let’s play!
Integra tarjetas que describan algunas situaciones.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
¡Bien hecho!
I am an insect. Soy un insecto.
I can jump very high. Puedo saltar muy alto.
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· Ficha de clase
Story time
Y como pudieron ver, en la introducción describen a los personajes y el lugar en donde suceden los hechos.
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· Ficha de clase
Stoy Time
Bien hecho niñas y niños.
Next day, Popoca defeated Jaguar and marched back to the palace.
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· Ficha de clase
Free time
Describe actividades a partir de imágenes
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· Ficha de clase
Inside fun
describe actividades a partir de imágenes.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu leyenda favorita?
De regreso, a Quetzalcóatl le dio hambre y se comió el grano de maíz.Sintiéndose avergonzado por lo que había hecho, decidió
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
Describe actividades a partir de imágenes. Participa en la lectura de leyendas.
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· Ficha de clase
Music at home
the musical instruments.For example: the guitar.Now, let’s watch what Carola has to say about her favorite instrument:
Hemos
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· Ficha de clase
Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas
De hecho, esa es nuestra siguiente imagen. ¡Mírala!
Look at these wild animals.
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