Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

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Bosquejando mi relato histórico

¿Cómo presentará el narrador de este texto a Pancho Villa?

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Cuándo formal, cuándo informal

Llega la hora de pelear, y como quien les riega maíz a las gallinas, allí van puños y puños de plomo pa’l enemigo

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

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Principales características del relato histórico II

Como podrás observar, una causa lleva a una consecuencia.

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Principales características del relato histórico I

Es muy importante que consideres que el fragmento que leíste se lleva a cabo en el Norte de México entre 1893 y 1911.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Con la obstinación del mediocre, reiteró su fracaso sin que eso llegara a ser dramático. Nunca supimos que sufriera.

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

A primera vista ¿Quién es? ¿Qué edad tendrá? ¿Cómo es? ¿Qué lleva puesto?

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Un diagrama para elaborar mi manual

¿Cómo iba a ocurrírsele a Mayte que quería ser jugadora de futbol?

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Elaboro un manual

de apoyo a las instrucciones del manual que vas a dirigir a los niños de primer grado de primaria

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Así nos organizamos para el bien común

¿Cómo están?

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Instrucciones para jugar…

el juego, lo importante es la precisión con la cual se deben escribir para que se entienda como llevar a cabo el juego y

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¡A jugar!

¡A jugar!

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¡Este cuento sí que da miedo!

Nos despertamos al medio día cuando el sol comenzó a picarnos, agarramos los morrales llenos de maíz y tomamos camino de

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Conociendo mis derechos

¿Qué vamos a aprender?

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