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Narrando anécdotas

Énfasis: narra anécdotas cuidando el orden en que sucedieron eventos o acciones. ¿Qué vamos a aprender?

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El personaje y sus diferentes historias

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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El lobo no es como lo pintan

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Narro mi historia

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Jugamos con cuentos clásicos

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y lugares donde

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Jugamos con cuentos clásicos

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y lugares donde

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El lobo no es como lo pintan

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Narro lo que hago

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Antes de firmar… hay que revisar

Generalmente se utiliza para realizar trámites o acciones administrativas cuando la persona no puede estar en dos sitios

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Para que el escrito cumpla su objetivo, debe tener una estructura clara y organizada.

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Señalar información en cartas formales

De la misma manera consideramos que la escuela debe tomar cartas en el asunto y emprender acciones que ayuden a mitigar el

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Identifico mis fortalezas

Respondiendo a lo anterior, un apoyo gráfico en la exposición debe estar estructurado, es decir organizado, sintetizar de

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Entre todos avanzamos

ayuda a vislumbrar la historia original desde otra perspectiva, además de que transforma la narrativa en diálogos y acciones

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Valorar nos hace crecer

Énfasis para considerar en la coevaluación: Desarrollar personajes congruentes entre su caracterización psicológica y sus acciones

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

alumnas y los alumnos a estudiar un tema específico; esto sólo puede lograrse si la información que aparece en ellas está organizada

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