Contenido · Ficha de clase

¡Qué bueno...aunque este del asco!

No sabes si está en buen estado, a lo mejor sabe mal. Dijo con preocupación Héctor.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Tómate tu tiempo, no tenemos prisa.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Anota en tu cuaderno las actividades que has realizado en este tiempo, por ejemplo: Pasar más tiempo en familia

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Mis necesidades son parte de mis derechos

de la imagen se encuentra una palabra que dice RECREACIÓN, que quiere decir que es una “actividad para aprovechar el tiempo

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Fueron tiempos muy felices y Rata siempre tenía cosas nuevas que contar.

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Las redes que me cuidan

Todo era tan bello que no se dieron cuenta de cuánto habían caminado, ni del tiempo transcurrido.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Cada uno de ustedes establece relaciones de amistad en diferentes lugares, y otro tipo de relaciones que, aunque no sean

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Mis amigas y amigos me apoyan

Fíjate que mi papá tiene un amigo que conoció desde que iban al preescolar, ¿Te imaginas cuánto tiempo ha pasado?

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Mi familia me apoya

Comisión Estatal de los Derechos Humanos del Estado de Chihuahua.

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Mi familia es muy valiosa

Por eso se decía en el primer video que  es deber del Estado proteger a la familia.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

¿Qué tipo de impacto tuvo jugar a trencitas de colores para Gabriel?

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Los impactos de mis acciones

Es positivo porque, aunque a veces tengas sueño en la mañana, si te levantas temprano te da tiempo para desayunar y llegar

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

La autora es originaria del estado de Querétaro, por lo que plasma en los cuentos la riqueza histórica y cultural que hay

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Los efectos de mis acciones

¿Qué tipo de impacto tiene jugar a esconder los suéteres y mochilas?

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Convivo con niñas y niños de mi edad

El círculo de la escuela cambia todo el tiemp o, mientras estudies crecerá y el círculo de

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