Resultados para: «resistencia-al-cambio»
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· Ficha de clase
Jugando una batalla naval
Lo que podemos aspirar al abordar este desafío es que prepares los materiales, conozcas las reglas del juego y te intereses
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
El Reto de Hoy:
Imaginar cómo es el teatro al que fueron los personajes, de manera que se ajusta al plano que
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos II
¿Crees que se aclararon sus ideas al respecto?
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
Qué camino seguirías para completarlo, lo importante es que sea simétrico.
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras II
Énfasis:
Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras I
Énfasis:
Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
seguir el que considere adecuado; algunos procedimientos pueden ser cortos y otros largos, pero todos nos deben llevar al
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Dar lectura al problema.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Así que pongamos atención al siguiente ejemplo:
Actividad 1
Pensemos en problemas que impliquen
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Fracciones equivalente con decimales: ½=0.5 ¼= 0.25 1/10 = 0.1
Una vuelta completa al circuito representa
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
La mitad de 4 km son 2 km avanza al siguiente, al final comparemos los resultados.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales II
Poner en el resultado el punto alineado al de los números que se sumaron.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
denominador y al numerador.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Hay que pensar qué camino o proceso se te hace más fácil llevar a cabo, te comparto uno de los muchos caminos para solucionarlo
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Observemos lo que le sucede al numerador esto tiene que sucederle igual al denominador.
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