Resultados para: «pregunta»
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· Ficha de clase
Desarrollo del proyecto: obtención y análisis de la información geográfica
Previamente, y con ayuda de su profesora, redactaron las preguntas clave que le plantearían al investigador.
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· Ficha de clase
Proyecto para hacer frente a retos locales: la planeación
Recuerda que el objetivo debe responder a dos preguntas: ¿Qué queremos y necesitamos investigar?
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· Ficha de clase
Acciones para prevenir y mitigar un desastre
resistir y recuperarse de los efectos de un peligro o amenaza, además, vimos en la clase pasada, que la vulnerabilidad se presenta
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
Se relaciona con dos aspectos, por un lado, con la frecuencia con la que se presenta la situación de riesgo o la intensidad
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· Ficha de clase
Desastres y riesgos antrópicos en los continentes
En Asia vemos que se presenta en Arabia Saudita, Irán, Pakistán, India, China y Japón.
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· Ficha de clase
México a través de los mapas y sus paisajes (repaso)
Es como cuando vas a un lugar por primera vez y pides referencias para no perderte, preguntas el nombre de las calles circundantes
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· Ficha de clase
México a través de su población (repaso)
Observa por favor la tabla con información complementaria que se presenta en el mapa.
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· Ficha de clase
El relieve terrestre
Te has preguntado ¿Por qué existen estos sitios diferentes?
¿Cómo se formaron?
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· Ficha de clase
Principales ríos, lagos y lagunas del mundo
imágenes que están en un lugar de esos, piensa en la vegetación, en qué parte del territorio estará, qué fauna habrá, hazte preguntas
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· Ficha de clase
Las regiones naturales y su distribución en el planeta
Presenta lluvias abundantes durante el verano, pero existe una época de sequía en el año, por lo que el número de árboles
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· Ficha de clase
Principales rutas migratorias en el mundo
Preguntas de reflexión:
¿Sabes qué significa la palabra migración?
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· Ficha de clase
Mega diversidad y servicios ambientales
monarca visiten el lugar, estén en su hábitat y se sientan como en casa.Reflexiona que respuesta le darías a la esta pregunta
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· Ficha de clase
¿Qué nos motiva a vivir en un lugar?
Puedes preguntar a tus papás, mamás, tíos, abuelas, abuelos si ha cambiado y cómo era antes.
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· Ficha de clase
Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
India consulta el mapa de “Relieve continental y oceánico en Asia”, que está en la página 33
Identifica que la India presenta
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· Ficha de clase
Las redes que nos conectan
Comenzaré haciéndote una pregunta: ¿Alguna vez has viajado en barco, ferrocarril, automóvil o avión?
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