Resultados para: «pases»
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· Ficha de clase
Descubriendo… ¿dónde cabe más?
Entonces 3 pares de Jacinta más 2 pares de su hermanita son 5 pares, son muchos, la caja verde es la mejor.
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· Ficha de clase
Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Para saber quién tenía la razón, te invito a que observes con atención los pasos para hacer dicho experimento y comprobar
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· Ficha de clase
Mi colación preferida
El reto de hoy:
Ya que reconoces los pasos, recolecta información con tu familia y regístrala en una tabla similar.
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· Ficha de clase
Mi tablero de 100
Otros dos pares de números.
Tu primer número es el 28 y el segundo número es el 64
¿Qué número es el menor?
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· Ficha de clase
¡Llegué a la decena!
Vas a recordar los pasos para sumar dos números si buscas “la decena más cercana”.
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· Ficha de clase
¿Cuál libro compro?
que faltan para llegar a “la próxima decena” y guardarlo en la memoria, en este caso, falta 1 para llegar del 49 al 50
Pasos
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· Ficha de clase
¿Cuánto falta para llegar al 100?
respuesta al desafío debes sumar las decenas más las unidades 30 + 4 = 34 para llegar del 66 al 100, faltan 34
Recuerda los pasos
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· Ficha de clase
Comparamos y medimos longitudes
Ahí tienes 6 agujetas, es decir, 3 pares.
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· Ficha de clase
Las porterías grandes, medianas y pequeñas
Para medir objetos grandes, podrías usar los pasos.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
reto de hoy:
Recordar a qué hora te dormiste ayer y a qué hora despertaste, después responde: ¿Qué fracción del día te la pasas
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
necesario cumplir con algunas normas establecidas y no cometer una falta, además, siguen una técnica específica para dar los pasos
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Después responde: ¿qué fracción del día te la pasas durmiendo?”
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
lado izquierdo cuentan en un sentido, sólo números impares; del lado derecho, cuentan hacia el otro lado, sólo números pares
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
¿Qué crees que pase? ¿Al medir los segmentos verticales sumará lo mismo que en la ruta directa?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
necesario cumplir con algunas normas establecidas y no cometer una falta, además, siguen una técnica específica para dar los pasos
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