Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

I R S S F T

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Participo en la toma de decisiones colectivas

Finalmente, realizan una votación y los dos nombres que obtienen más votos son: 1. Los poderosos y 2.

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Mi familia es muy valiosa

papás o dos mamás, mi amiga Sofía tiene dos mamás.

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Mis amigas y amigos me apoyan

La amistad es una relación afectiva que se puede establecer entre dos o más personas.

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Mi familia me apoya

Tenemos dos imágenes más, la 3ª y la 4ª ¿Obsérvalas? ¿Qué opinas de lo que está sucediendo ahí?

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Mis amistades y mi grupo escolar

Pero los dos sabían que se querían.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

En la cuarta imagen hay dos niñas que están comprando en un puesto de tortas. ¿Y eso es seguro para ellas? ¡No!

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Estas son dos necesidades importantes: Descansar y lavarse muy bien los dientes antes de ir a dormir.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Pero los dos sabían que se querían.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Para continuar, observa el siguiente video se titula “Desde mi casa”, ahí conoce la historia de dos niñas que ante la situación

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Los impactos de mis acciones

Comenta acerca de los impactos de las acciones de Pablo, escribe en tu cuaderno dos columnas en las que anotarás los impactos

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

¿Qué podemos hacer para elegir entre dos opciones? Comparar. ¿Qué tenemos que hacer siempre que tomamos una decisión?

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Los efectos de mis acciones

Observa dos imágenes con tu lupa, ¿Qué es lo que vemos?

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

También contiene un dulcero que tiene dibujado dos girasoles.

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

pones triste, por eso cuando te cuidas, también cuidas a tu familia.Continuando con la sesión, observa un video en donde dos

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