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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Se te invita a que consultes tu libro de texto para informarte más del tema y retomar los aprendizajes que favorezcan la
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· Ficha de clase
Como sociedad nos organizamos
parte del reto de hoy.
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· Ficha de clase
Convivencia democrática: gobierno y sociedad
, así como las obligaciones y funciones que deben cumplir para el fortalecimiento del Estado de derecho y la solución de
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
, se te invita a consultar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de segundo grado.
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· Ficha de clase
El Estado de derecho se construye
El Estado de derecho se construye
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· Ficha de clase
¿Quién regula a los servidores públicos?
Para iniciar con el tema, revisa el siguiente caso que compartieron alumnas y alumnos del estado de Veracruz.
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· Ficha de clase
Los principios de los servidores públicos son…
Los principios de los servidores públicos son…
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?
, ¿qué actos realizan en beneficio de su familia, de su comunidad y del país?
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
Has concluido el tema del día de hoy.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Para mayor información sobre el tema, consulta tu libro de texto e identifica qué otros ejemplos y acciones pueden favorecer
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· Ficha de clase
Y Ética
Recuerda que, si quieres profundizar en el tema, puedes revisar tu libro de texto de Formación cívica y ética, y con otras
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· Ficha de clase
Y Ética
podrán darse cuenta de que, aunque pertenecen al mismo grupo, no piensan, sienten o actúan de la misma manera ante situaciones
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· Ficha de clase
Y Ética
Has concluido el tema del día de hoy.
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
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