Resultados para: «una-postura-asertiva-y-crítica»
38670 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Navegando por la literatura
En los textos literarios, quien escribe, debe usar toda su inventiva y conocimiento para crear una novela, un cuento o un
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
También podrías darle una voz protagonista a un insecto o un anfibio
Aquellos que tienen una mascota, podrían
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
y lineal, tenga un principio y un fin.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
Para elaborar un mejor análisis de una obra literaria y poder hacer un mejor comentario sobre ella, además de reconocer los
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Todos hablamos español, pero diferente
Un dialecto es solo una variedad de una lengua que se habla en un determinado territorio.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Aprendizaje esperado:
Leer novelas y cuentos latinoamericanos, contemporáneos y escribe un comentario sobre
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El punto de vista de los personajes
Como sucede en la vida, a veces una persona piensa una cosa y sus amigos o familiares otra.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
A veces se quedaba mirando un florero, una silla, un tenedor, un peine, una sortija y preguntaba con la ingenuidad de su
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
Latinoamérica y sus personajes literarios
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Con textos más contextos
Probablemente te ha pasado que lees un texto una, dos o hasta tres veces, y no logras entender lo que el autor quiere decir
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
“Un libro, como un viaje, se comienza con inquietud y se termina con melancolía”.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
transcurrido desde entonces cincuenta y un años, nueve meses y cuatro días.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
un tema y con objetivos determinados.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Depende del contexto
utilizan un lenguaje coloquial, que implica una estrecha relación entre el remitente y el destinatario, sin estructura,
Ver contenido