Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

Observa las ilustraciones, imágenes y trata de imaginar lo que están platicando estos personajes.

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Contenido · Ficha de clase

Estoy aprendiendo a escribir mejor

¿Todas las palabras tenían el mismo sonido? ¿La escritura de ellas era parecida?

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La rima en el poema

Ronda infantil tradicional ¿Cuáles palabras tienen un sonido parecido? ¿En qué son semejantes?

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El A, B, C de las palabras

Puedes preguntar a otras personas o consultar el diccionario ¿Qué haces para recordar esas nuevas palabras?

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Lo que nos ocupa

o a otras personas, hasta que tengas la respuesta que necesitas.

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Leamos para aprender más

para evitar la contaminación de los mares o ríos por residuos y que consecuencias provocan como las enfermedades en las personas

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Elemental, mi querido arte

Es “el sonido”. Puedes utilizar una campana, monedas, llaves, entre muchos otros sonidos.

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La ruleta de las artes

Sensorama de sonidos.

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¡Artes, camaradas y acción!

Aprendizaje esperado: Explora encolectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

A través de las actividades que has realizado a lo largo de este ciclo, has sido artista y has creado espacios, personajes

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Juego por aquí, arte por acá

un personaje capaz de resolver algunos problemas.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

También los objetos o personas pueden servir te para generar movimientos y sonidos que simulen

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Exploradores del arte perdido

¿Cuál es tu identidad personal?

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Elemental, mi querido arte

Es “el sonido”. Puedes utilizar una campana, monedas, llaves, entre muchos otros sonidos.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Mueve esa parte del cuerpo al ritmo del sonido.

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