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postura?
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· Ficha de clase
Antecedentes sobre las medidas de tendencia central
Las medidas de tendencia central son:
Ahora es momento de poner en práctica todo lo aprendido con la siguiente situación
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia II
Situación 1
Leonardo quiere poner losetas en la sala de su casa, la cual tiene forma cuadrada y mide 5 m por lado.
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base II
Ahora es momento de poner en práctica lo aprendido. Resuelve la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
El área de polígonos
Para terminar la primera parte del problema, suma las áreas parciales, para poder calcular el área que representa la figura
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Bidimensionalidad
Posee dos dimensiones: correspondientes al área en un plano.
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo.
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
acuerdo con el Centro Cultural de la UNAM, el zoótropo es un aparato conformado por un tambor de forma cilíndrica que posee
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· Ficha de clase
Método de igualación
Para poder simplificar el 5 que está en el denominador del primer miembro de la ecuación, multiplica ambos miembros por 5
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· Ficha de clase
El método adecuado
características de los sistemas de ecuaciones de dos por dos con la finalidad de que tengas más herramientas matemáticas para poder
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa III
Para poder dar solución a estos cuestionamientos, utiliza nuevamente tu registro tabular y resuelve, no olvides cuál es la
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· Ficha de clase
Método de igualación
Para poder simplificar el 5 que está en el denominador del primer miembro de la ecuación, multiplica ambos miembros por 5
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
, ¿te imaginas poder definir un color a través de la proporcionalidad inversa?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa V
¿Qué operaciones sugieres plantear para poder calcular la cantidad de dólares que se pueden comprar con 500 pesos?
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· Ficha de clase
Teselados IV
quitar los objetos, polígono 1, punto medio D, E, F, G y H, la intersección “i” y los segmentos j y k.Una manera para poder
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Pero, ¿no habrá alguna manera de poder unir todos los vértices del dodecágono de 5 en 5?
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