coleccion · Ficha de clase

Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5EAA.htm#page/32 Ahora, reflexiona y piensa, ¿Cómo usar los objetos

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Danzaré cómo en el cine”: https://libros.conaliteg.gob.mx/P5EAA.htm#page/32 Ahora, reflexiona y piensa ¿Cómo usar los objetos

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coleccion · Ficha de clase

¿Y… cuánto se quitó?

Observa las siguientes imágenes, en cada caso tendrás que escribir en el último espacio cuántos objetos ya no están.

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¿Y… cuánto se quitó?

Observa las siguientes imágenes, en cada caso tendrás que escribir en el último espacio cuántos objetos ya no están.

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coleccion · Ficha de clase

¡Que comience la función!

Descontextualizar los objetos de la escena para darle otro sentido, como sillas, bancos.

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recurso · Video

Academia digital

Objetivo del programa de hoy es utilizar herramientas y tecnologías digitales para crear conocimiento e innovar procesos

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recurso · Documento

Ina y el cuervo de nunca más

Historieta que tiene como objetivo generar conciencia sobre el uso de las redes sociales y la navegación en la web.

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coleccion · Ficha de clase

Primera etapa de investigación: el nazismo

Recuerda que tu objetivo debe iniciar con un verbo en infinitivo. ¿Qué te parecen los siguientes?

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Primera etapa de investigación: el nazismo

Recuerda que tu objetivo debe iniciar con un verbo en infinitivo. ¿Qué te parecen los siguientes?

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¿Cómo es un mediador?

, confiable, creativo, con capacidad de escucha, entusiasta, comprometido con el proceso, prudente, asertivo, firme, objetivo

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¿Cómo es un mediador?

Al inicio de la sesión se plantearon las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los objetos de la mediación?

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¿Había una vez… en el país de los gestos?

Aprendizaje esperado: reconoce secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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La tierra, un gran imán

Aprendizaje esperado: describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos

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La tierra, un gran imán

Aprendizaje esperado: describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos

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Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes

Aprendizaje esperado: describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos

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