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Guía de autoestudio

Para explorar más, consulta el libro de texto Español de 6º se explica el tema a partir de la página 12

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Preguntas abiertas y cerradas

¿De qué crees que depende el tipo de preguntas que te hacen en cada examen?

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Español de 6º, se explica el tema a partir

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Este año realizaras de manera colectiva un programa de radio, desde escribir el guion hasta grabarlo para compartirlo con

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Y hablando de comunicación masiva a distancia, por el momento vamos a dejar de lado las cartas y el correo, y leeremos el

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

juntos hasta 1986 año en que falleció el autor de Pedro Páramo.

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Las palabras de la experiencia

Los pueblos originarios tienen la fortuna de contar con un inmenso acervo de conocimientos; desde el ciclo agrícola, hasta

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Cómo escribir un cuento

convencional utiliza de 2000 a 10,000 el cuento corto de 1000 a 2000 el cuento muy corto de 200 a 1000 y cuento ultracorto

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

y 1930 (el viaje incluyó una estancia en La Habana, Cuba) aunque se publicó hasta 1940 cuando su autor ya había fallecido

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

compáralo con el descrito en el cuento.

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Recordando historias y juegos de palabras

Los relatos de la tradición oral son el medio por el cual se transmiten la cosmovisión.

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Cómo hacer una exposición

De acuerdo con el diagrama, el siguiente paso sería elaborar el guion, ¿Cómo lo haces?

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Campobello leerás varios textos durante el curso: los poemas “Alegría”, “Imaginación”, “Tú y el viento” y “El viento y el

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

El autor es quien escribe el texto y el narrador es quien lo narra.

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Organizadores gráficos

“gä nzenjua thohu”    ¡Hasta pronto!

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