Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Tardaría mucho, y quizá, si expone preguntas muy abiertas y poco delimitadas, no conseguirá la información que esté buscando

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

¿Qué quieres preguntar y para qué?

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Depende del contexto

Hay que revisar el tono y adecuación y realizar los cambios necesarios.

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La cortesía por escrito

formalidad y con cortesía.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

A pesar de sus fuerzas limitadas y gracias a la alta moral de sus soldados y pueblo, el estado de Jin ganó la batalla e incluso

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Preguntar para conocer

Como viste, en toda entrevista se pueden utilizar preguntas cerradas y abiertas, dependiendo del caso y el contexto, así

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Preguntar para conocer

Como viste, en toda entrevista se pueden utilizar preguntas cerradas y abiertas, dependiendo del caso y el contexto, así

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¿Cuál es la idea primaria?

Cuando un químico llamado luciferina dentro de su abdomen/cola se combina con el oxígeno, el calcio y el trifosfato de adenosina

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Pongamos en orden las ideas

El texto indica que las células se dividen en unicelulares y pluricelulares y ofrece algunas características y ejemplos.

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Adivina cómo soy

de la señora y de las señoritas sus hijas; dormía en lo más alto de la casa, en una buhardilla, sobre una mísera manta, mientras

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Deshilando la trama

Jekyll y Mr.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Ubica en tus fichas temáticas y textos, las ideas principales y secundarias.

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Aventuras en el tiempo

Aprenderás a distinguir algunos subgéneros de la narrativa, e identificarás sus nombres y características.

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Puro cuento…

Hechos y situaciones. Personajes, nombres y características.

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Escribiendo un pasado lleno de historias

creaciones sean recordados y se preserven.

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