Contenido · Ficha de clase

La entrevista como fuente de información

Observa el siguiente esquema para que te quede más claro.

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Temas de interés sobre tu localidad

Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.

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Elaboración de un reportaje

Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.

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Sembrando identidades

¿Los rituales para tener buenas cosechas?

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

enriquec er tu s habilidades para la escritura.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Qué te parece si lees un par de fragmentos de un cuento para identificar el uso de primera y tercera persona en algunas narraciones

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Análisis de un texto

De allí los arrancaban para venderlos, y los vendían bien caros.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Desarrollarás tus habilidades de escritura en tu lengua originaria.

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Cuentos de misterio y de terror

Para empezar, recuerda algunas de las principales características de los cuentos de terror.

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Un reportaje sobre tu localidad

Observa el siguiente diagrama para recordar los pasos que seguimos para elaborar nuestro reportaje

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Un programa de radio (repaso)

El riesgo de improvisar es perderse entre tantas ideas.

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El nombre de mi comunidad

¿Paa duk d+r am+t mi’  ya’ ji o’ñcha?

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Textos biográficos y autobiográficos

Ordena tus ideas mediante la elaboración de esquemas.

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

etcétera, lo cual, te enriquecerá como persona y como escritora o escritor.

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