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Hagamos un títere de calcetín

reto de hoy: Si quieres seguir practicando más el tema del instructivo, revisa las páginas 63, 64 y 65 de tu libro de texto

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

También revisaste cuando se habló sobre el instructivo para elaborar el portarretratos que viene en tu libro de texto, la

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Los dos puntos indican que, lo que sigue en el texto, está estrechamente relacionado con lo anterior.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto final indica que es el final del texto.

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Hagamos una historieta

recrea un texto narrativo en una historieta.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

En la página 76 de tu libro de texto podrás encontrar una invitación muy parecida a esta.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

A esto se le llama: “Cita textual”.

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Leer y sentir la poesía

pixabay.com/es/illustrations/de-navegaci%C3%B3n-puntos-de-la-br%C3%BAjula-272178/ Cuando leas un poema, o cualquier tipo de texto

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Observa el ejemplo que viene en tu libro de texto, en la página 86. Es el poema: “La flecha de oro”.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Esta actividad corresponde a las páginas 87 y 88 de tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?

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La veracidad en los anuncios publicitarios

identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

¡Cada recurso gráfico con su texto!

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La Llorona en la tradición oral

Para hacer este ejercicio te vas a ayudar de la tabla que viene en la página 109 de tu libro de texto.

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Un cuento de la tradición oral

Se parece como otra versión de la leyenda del conejo en la luna que viene en tu libro de texto, en la página 114 Fuente

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