Contenido · Ficha de clase

¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!

Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Risoterapia... explorando el humor

Desarrollarás tu capacidad reflexiva y crítica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con las disciplinas

Las cualidades de las que hablaremos son:  Capacidad de escuchar.  Capacidad de diálogo.  Flexibilidad. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conductas sexuales responsables

El himen es muy elástico, puede cubrir la vagina total o parcialmente o no estar presente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detección oportuna del cáncer de mama

con un estimado de 1.67 millones de casos nuevos diagnosticados anualmente, representa el 25% de cáncer en la población femenina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de Rosalind Franklin

Rosalind le escribió a su padre en 1940, cuando ella tenía 20 años: “La ciencia y la vida ni pueden ni deben estar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

Es una herramienta útil que permite estar alerta, capacitado/a y atento/a para detectar y atender este tipo de prácticas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un plan de vida saludable

anterior, retomamos el tema de la actividad física para identificar algunos hábitos que podemos cambiar o mejorar para estar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hábitos para una vida saludable

Además, se estima que la inactividad física es la causa principal de aproximadamente un 21%-25% de los cánceres de mama y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Mi estilo de vida es saludable?

¿Qué actividades físicas realizas generalmente para estar saludable?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Importancia de un estilo de vida saludable

o dejar de comer algo por completo, sino buscar el equilibrio justo entre lo que consumimos y lo que necesitamos para estar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El azúcar que no necesitamos

Quien te acompañe, colocará cada tarjeta en el vaso y tu dirá tu estimado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Implicaciones sociales de las infecciones de transmisión sexual (ITS) en la adolescencia

necesariamiente tienes que conocer todas las infecciones de transmisión sexual para protegerte, pero sí es importante estar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El desarrollo humano

Recuerda que mucha de la información que recibes por diversos medios, puede no ser confiable o estar basada en mitos o ideas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sistema nervioso y los órganos de los sentidos

Para degustar el sabor de los alimentos, éstos deben estar húmedos, y si no lo están, la saliva se encarga de eso y también

Ver contenido