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Ficha: Mi identidad en el espacio geográfico

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Ficha: Mi identidad en el espacio geográfico

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Ficha: Mi objeto con-sentido

reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción

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Ficha: Movimientos en mi día a día

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Ficha: La biodiversidad en México

argumenta que la biodiversidad de la Tierra es resultado de las relaciones e interacciones entre los elementos naturales del espacio

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Ficha: La biodiversidad en México

argumenta que la biodiversidad de la Tierra es resultado de las relaciones e interacciones entre los elementos naturales del espacio

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Ficha: La diversidad en México: regiones naturales

argumenta que la biodiversidad de la Tierra es resultado de las relaciones e interacciones entre los elementos naturales del espacio

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Ficha: La escuela más allá de las aulas

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Ficha: Los habitantes de la tierra del hule: los olmecas

reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e identifica las características

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Ficha: Lugares para moverme

explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

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Ficha: Magnitudes y medidas

consolida contenidos del eje: forma, espacio y medida.

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Ficha: Me muevo en el tiempo y el espacio

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Ficha: Me muevo en el tiempo y el espacio

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Ficha: Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre 1750 y 1810.

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Ficha: Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre 1750 y 1810.

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