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Con textos más contextos

En la novela "Los de abajo", el narrador combina dos elementos para crear el ambiente en la historia: por un lado, hace una

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Lo destacado de la literatura latinoamericana

Revisa si son de los autores que habías anotado en la actividad anterior e investiga más sobre ellos y sus obras más famosas

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Letras que hicieron historia

Tres años en el país le habían conferido un mediano dominio de lenguas nativas. Intentó algo.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

una revista, en una página de internet, o mencionado por un conductor al inicio de un programa: ¿qué información te gustaría

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

la profesión, cómo es un día típico de trabajo… cosas así, se enfocó en la persona del entrevistado en tanto sastre, no

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Depende del contexto

Esta carta es un borrador que escribió un compañero tuyo para solicitar algunas mejoras en su comunidad.

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La cortesía por escrito

Ahora, se realizará un recuento de lo que has visto en esta sesión.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

su desesperada huida, sumiendo sus tropas en un terror tan profundo que veían en cada hierba, arbusto y árbol un soldado

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Preguntar para conocer

Por ejemplo, en el Caso 1 se trata de conocer la trayectoria y obras de un artista, alguien que destaca en su labor creativa

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Preguntar para conocer

Por ejemplo, en el Caso 1 se trata de conocer la trayectoria y obras de un artista, alguien que destaca en su labor creativa

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¿Cuál es la idea primaria?

Sí, resulta un paso obvio y evidente, pero la lectura que hagas deberá hacerse en varios niveles. 

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Pongamos en orden las ideas

Pongamos en orden las ideas

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Adivina cómo soy

Es un bombero que vive en un futuro en el que creen que los libros son dañinos y los bomberos, en lugar de apagar incendios

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Deshilando la trama

Fue escrita por Gabriel García Márquez y se inspiró en un hecho real.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

No se ubica en tiempo y espacio: de hacerlo es en un periodo incierto conocido como mítico.

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