Contenido · Ficha de clase

Palabras a la vista

difícil porque es más larga.La palabra es “BUFANDA”Cuando estábamos formando la palabra “BUFANDA”, nos dimos cuenta que podemos

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Escribo y leo mi nombre

¿Podemos ver otro ejemplo? ¿Qué ajustes debemos hacer?

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Cuando cuentes cuentos…

Hay muchos elementos que podemos identificar en los cuentos y otros relatos, como la fábula.

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Comparando textos

Observa la fotografía, ¿Qué podemos saber del contenido al ver las imágenes? Lee el contenido en voz alta.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

que narran una historia y los relatos son los textos más importantes para las comunidades indígenas porque además de poderse

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Con mayúscula los nombres especiales

tendrían que ponerse de acuerdo para jugar, ya que tienen diferentes juegos preferidos.

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Un tesoro entre las manos

pusiera ansioso, el que no pudiste seguir leyendo porque estabas en la escuela, o haciendo tarea y no veías la hora de poder

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(clase bilingüe)

En el programa televisivo se te muestra el calendario en Hñähñu, donde podrás ver y escuchar los nombres de los meses y los

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

¿Qué podemos hacer con un lápiz? Escribir notas y datos de la vida cotidiana, para no olvidarlas.

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La rima en el poema

A continuación realiza una actividad en la que podrás reconocer algunas palabras que riman.

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El A, B, C de las palabras

Un ejemplo de enunciado: Los colmillos de los elefantes son ebúrneos Siguiendo este procedimiento, podrás conocer cada vez

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Lo que nos ocupa

¿Podemos ver el video que vio Manuel, maestra? dijo alguien más.

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¿Qué nos informan los libros?

Español, en la página 33.Una sugerencia es que elabores un fichero para colocar las fichas bibliográficas elaboradas y poder

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La ruleta de las artes

La expresión corporal es cuando utilizas el movimiento y la energía de todo tu cuerpo para comunicarte con los demás y poder

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¡Artes, camaradas y acción!

¿Cuál espacio, mundo, o personajes, podrías crear con el poder de tu imaginación y tu creatividad?

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