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Mi maleta de los sentimientos

Inícialo en el minuto 23:13 y termínalo en el minuto 26:10 Cápsula Elisa Carrillo.

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

empezar esta sesión, lee con atención el siguiente texto, tomado del libro de Formación Cívica y Ética de 3º grado, página 10

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Yo opino…

De hecho, el caso número 5 quedó como Reto, ¿Lo pudiste hacer? ¿Encontraste alguna solución?

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¡Lo logre!s

Ya en calma, recordé que hace poco tiempo logré obtener un 10 de calificación.

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El árbol regulador de las emociones

(del minuto 08:45 al minuto 10:35)https://youtu.be/CSpviwCO6tE Como puedes darte cuenta, los niños muestran rechazo ante

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El tren del estado de ánimo

t=1210Del minuto 20:10 a 20:31Cómo pudiste observar, es un estado de ánimo porque, aunque menciona las sensaciones en su

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¡Así expreso mis sentimientos!

Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 18:10 y termínalo en el minuto 20:37 Él árbol regulador de las emociones.https

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¡Así expreso mis sentimientos!

Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 18:10 y termínalo en el minuto 20:37 Él árbol regulador de las emociones.https

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Contribuimos a respetarnos

Ahora vamos a suponer, que se vuelven a tira los dados y da 10. Así que la ficha avanza hasta la casilla 21.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

Ve el fragmento del minuto 1:00 a 5:10 Gaby, Chicles de Canela.

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Mis derechos en la familia y en la escuela

Voces de la Evaluación, capítulo 10 https://www.youtube.com/watch?

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Niñas y niños nos cuidamos

Tu nombre al igual que otra información como tu domicilio, número de teléfono, edad, CURP, entre otros datos, forma parte

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

En tu libro de Formación Cívica y Ética, podrás estudiar el tema: “Soy valioso y merezco un trato digno”, de la página 10

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Todas y todos merecemos un trato digno

Observa el video del minuto 10:50 a 14:46 pero si lo quieres ver todo, ¡Adelante!

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

Situación 1 La maestra le asignó un 10 a Juanita, por la presentación que realizó, ella

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