Resultados para: «genero-lirico»
6339 resultados
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
Mellizo
Gemelo, cuate.
Nuera
La esposa de mi hijo.
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Los folletos, por lo general, se caracterizan por contener textos breves escritos en un lenguaje simple y conciso que vienen
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Los folletos, por lo general, se caracterizan por contener textos breves escritos en un lenguaje simple y conciso que vienen
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· Ficha de clase
Ingestión y digestión de alimentos
Énfasis:
Explicar el proceso general de la nutrición: ingestión y digestión de alimentos
.
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· Ficha de clase
¿Qué es un carnívoro?
Por ejemplo:
Por lo general estos animales requieren de un consumo casi exclusivo de carne para mantener
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
Énfasis:
Explora el espacio personal y el general, así como los niveles alto, medio y bajo para improvisar la
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
una obra de arte; la profesora Mariana Teutli explicó cómo realizar un móvil y así por medio de la técnica acumulativa, generar
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
Énfasis: explora el espacio personal y el general, así como los niveles alto, medio y bajo para improvisar la representación
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
una obra de arte; la profesora Mariana Teutli explicó cómo realizar un móvil y así por medio de la técnica acumulativa, generar
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· Ficha de clase
La escritura y el arte en Mesoamérica
En las sociedades mesoamericanas, los tlacuilos eran los encargados de la escritura y, por lo general
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· Ficha de clase
La escritura y el arte en Mesoamérica
diferentes tipos de escritos:
En las sociedades mesoamericanas, los tlacuilos eran los encargados de la escritura y, por lo general
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· Ficha de clase
El laboratorio de cosas repulsivas y algo más
sentir desagrado por acciones que te parecen incorrectas, como las personas que tiran basura en la calle o cuando se generan
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· Ficha de clase
Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia
Explica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteración por las actividades humanas
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
Con ello se busca favorecer a todo el medio ambiente, ya que los árboles y las plantas generan el oxígeno para que todos
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
Con ello se busca favorecer a todo el medio ambiente, ya que los árboles y las plantas generan el oxígeno para que todos
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