Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Y dos preguntas: ¿Qué es?  y ¿Qué son?

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La mochila de Teddy Bear

Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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Let’s make a fruit salad

I like to eat eat eat apples and bananas. I like to eat eat eat oranges and grapes.

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Una deliciosa ensalada

T-o-m-a-t-o What 's the vegetable?

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Las partes de la receta

¿Do you know the parts of a recipe? ¿Conocen las partes de la receta?

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(Ciclo I)

What do they mean? Mamá hay otras dos señalizaciones aquí. ¿Qué significan?

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La mochila de Teddy Bear

Do you notice the difference? ¿Notas la diferencia? Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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(ciclo I)

Hasta ahora ya has visto dos frases de cortesía, pero te falta una más, ¿Puedes adivinar cuál es?

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Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Las señales del semáforo

When the pedestrian light is red you must wait. don´t walk.

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Conozcamos las partes del cuerpo

What do you say? Do you want to sing? Ready? So, prepare yourself to start the song. ¿Qué dices? ¿Si quieres cantar?

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My face

Do you remember them? ¿La recuerdas?

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Acciones en el salón de clases

Come in – Adelante, pasa – come in Sit Down – Siéntate – sit down Open your book – Abre tu libro – open you book Take a crayon

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(Ciclo I)

Don´t touch your face - No toques tu cara.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Dibuja cada uno de los objetos y con la ayuda de un adulto puedes recortarlos en dos o más piezas, luego puedes jugar con

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