Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Énfasis: utilizar recursos narrativos, voces y perspectivas para crear emociones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Los recursos semánticos son aquellos que se apoyan del significado de las palabras para crear la referencialidad del elemento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

sesión descubrirás que en las narraciones se emplean los adverbios y frases adverbiales para complementar o modificar el significado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Eres todo un experto y es momento de crear tu cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

¿Necesitará un maquillaje o peinado especial para crear más miedo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

hacer un ejercicio con el que reforzarás la manera en la que puedes utilizar los nexos temporales con ciertas ideas para crear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

¿Qué se explica primero: el significado o la situación en que se puede decir el refrán?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

Pero primero es necesario comprender qué significado tienen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

figura retórica o forma estilística, es el conjunto de técnicas y planteamientos de estilo, cuya función es atribuir nuevos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

Jarrito nuevo, ¿dónde lo pondré?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

generaciones la gran importancia de su significado, lo cual los convierte en una fuente oral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Significado: charlar por un buen rato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Pero basta de ruido y pocas nueces, durante toda la estrategia has conocido e incluido nuevos términos y conceptos a tu vocabulario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

¿Hay algunos en desuso y otros nuevos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Si sigues en la lectura aparecerá de nuevo una idea primaria Menciona que… “Posee la capacidad de realizar tres

Ver contenido