coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones lineales I

Martha quiere saber cuánto dinero tenía antes de su compra.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Divisiones equivalentes I

Si compró siete y medio metros cuadrados de madera y pagó en total la cantidad de $1 350.”

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Divisiones equivalentes II

divisiones de números decimales te han servido para determinar cuántas veces cabe el contenido de un objeto en otro o para comparar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Situaciones de variación lineal

analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones lineales II

Al multiplicar 646 por 0.28, obtienes el producto 180.88; al multiplicar 290 por 0.28, obtienes el producto; del otro lado

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones lineales II

Al multiplicar 646 por 0.28, obtienes el producto 180.88; al multiplicar 290 por 0.28, obtienes el producto; del otro lado

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

En busca del enésimo término

aritmética, el cual denominaremos como enésimo término, es: “a” subíndice n, es igual a “a” subíndice 1 más d por el producto

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones lineales I

Martha quiere saber cuánto dinero tenía antes de su compra.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Divisiones equivalentes I

Si compró siete y medio metros cuadrados de madera y pagó en total la cantidad de $1 350.”

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Divisiones equivalentes II

divisiones de números decimales te han servido para determinar cuántas veces cabe el contenido de un objeto en otro o para comparar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Situaciones de variación lineal

analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones lineales II

Al multiplicar 646 por 0.28, obtienes el producto 180.88; al multiplicar 290 por 0.28, obtienes el producto; del otro lado

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

Observa la siguiente situación: “Graciela fue al mercado para hacer las compras para la comida y anotó lo que iba a comprar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

Para ello, se mostrará un ejemplo: Alejandra fue a la papelería a comprar el material para hacer un trabajo, compró un pliego

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

Al comparar las razones resultantes observa que 2.5 sobre 1 es igual a 15 sobre 6.

Ver coleccion