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Elaboración de un reportaje

Aprendizaje esperado: Comprende e interpreta reportajes.

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Sembrando identidades

Aprendizaje esperado: registrar y difundir el conocimiento que se estudia o

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Aprendizaje E sperado : Identifica las características

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Aprendizaje esperado: redacta párrafos usando primera y tercera persona.

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Análisis de un texto

Aprendizaje esperado: lee, relee y analiza un texto.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Aprendizaje esperado: registrar los textos narrativos recopilados de fuentes orales.

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Cuentos de misterio y de terror

Aprendizaje esperado : reconoce las principales particularidades de los cuentos de misterio y de terror

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Un reportaje sobre tu localidad

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre las particularidades de un reportaje

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Un programa de radio (repaso)

Aprendizaje esperado : elabora un organizador gráfico sobre las principales características de la radio

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El nombre de mi comunidad

Aprendizaje esperado: participar en eventos orales para compartir nuevos conocimientos.

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Textos biográficos y autobiográficos

Aprendizaje esperado: reconoce y reflexiona sobre varias de las particularidades fundamentales de los

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Aprendizaje esperado: reflexiona en torno a las características de una guía de autoestudio para la resolución

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Aprendizaje esperado: identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura,

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Aprendizaje esperado: infiere las características, los sentimientos y las motivaciones

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Aprendizaje esperado: identifica las características de los cuentos de misterio

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