Resultados para: «accion-estrategica»
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acción?
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· Ficha de clase
¿Qué pasa si...?
Esta historia enseña que las acciones pueden tener consecuencias positivas.
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
¿Cuáles estrategias?
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· Ficha de clase
¡Aprende a estar limpio!
realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás.
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· Ficha de clase
¡Qué alegría da!
Aprenderás a identificar qué situaciones o acciones que realizas todos los días te generan alegría.
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· Ficha de clase
Causas y consecuencias
En este juego no sé trata de ganar si no de que reflexiones sobre tus acciones, si no tienes la cuerda no te preocupes puedes
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· Ficha de clase
Para sentirme mejor
aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-3LU1YHJYc7-Todoelmundoestfeliz.mp3
Recuerda que pequeñas acciones
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· Ficha de clase
Colaboro en casa
Aprenderás la importancia de colaborar en las tareas del hogar e identificarás que acciones puedes realizar para ayudar con
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· Ficha de clase
¡Lo logré!
¿Cómo te hizo sentir esa acción?
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· Ficha de clase
Lo puedo hacer
realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás.
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· Ficha de clase
¡Juntos sí podemos!
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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· Ficha de clase
Di por qué
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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· Ficha de clase
¿Qué pasa si...?
Esta historia enseña que las acciones pueden tener consecuencias positivas.
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· Ficha de clase
¿Qué te da miedo?
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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· Ficha de clase
¿Qué sienten?
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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· Ficha de clase
Nos ayudamos
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K1MAA.htm#page/11
¿Qué niños están realizando alguna acción sin ayuda?
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