coleccion · Ficha de clase

Leamos datos interesantes

Esto forma una película líquida resistente. Si en esa película queda atrapado un poco de aire, se forma una burbuja.

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Usando y comprendiendo instructivos

Reconstruye el proceso verbalmente, de forma coherente y secuenciada.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—Aquí está, aquí está, es que la nube no quería ir y yo la obligué, y no es bueno forzar a las nubes.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Lee de forma autónoma, en silencio o en voz alta. Expresa si recomendaría los textos leídos, por qué y a quién.

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Las palabras escondidas

forman una sola.

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A encuadernar nuestros instructivos

Hay muchas formas de realizar un cuadernillo.

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Pegando y separando palabras

La palabra “Estudia”, se puede descomponer para formar otra expresión.

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Haciendo coplas

*escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del

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Rimas, coplas y música

Copla popular El siguiente es una forma en que puede quedar la copla en verso.

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Nuestros anuncios!

se pueden hacer de forma oral o también por escrito.

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¡Jugamos con crucigramas!

¿Cómo es eso de que van en forma vertical o en forma horizontal?

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Usando y comprendiendo instructivos

Reconstruye el proceso verbalmente, de forma coherente y secuenciada.

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¿Cómo cambia el significado?

Énfasis: identificación del uso de la coma y los signos de admiración, así como la forma en la que modifican el significado

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Leo y escribo adivinanzas

¿Cuál es el animal que tiene forma de abanico? ¿Cuál de los animales salta?

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