Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

En general, los títulos suelen ser cortos para llamar la atención, no más de cinco o siete palabras son adecuadas.

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Leyendo mi cuento

¿Te parece si lees otro cuento escrito por otro adolescente?

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Causa-efecto en los cuentos

Basta con tener una idea general del conflicto en el cuento que se escribe.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Si lees con detenimiento, podrás darte cuenta que los eventos que llaman la atención son: “¡Navidad! ¡Ya es Navidad!

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Gracias al recurso de la reseña, puedes formarte un primer juicio acerca de un libro y decidir si lo lees o no.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora que ya estudiaste de manera general el nexo, en este momento te centrarás en los nexos temporales dentro de las narraciones

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Así se construye un personajel

¡Verás que es muy divertido y seguro te quedarán historias geniales y muy entretenidas! ¡Buen trabajo!

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Había una vez, en algún lugar…

Si te das cuenta estas preguntas te permitirán de manera general y rápida determinar los ambientes de tu historia; por supuesto

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Emociones que quiero provocar

Protagonista: En él o ella recae la historia, no sabe todo y, en general, usa la voz en primera persona.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

ayuda de su brújula” que indica un instrumento característico para realizar la acción y ello nos remite, de forma más general

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Leyendo cuentos

En general, utiliza la voz narrativa en tercera persona: “Él dice que...”

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

¿Para qué sirven las reglas y las leyes?

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Las noticias a tu alcance

Por lo general, el periodista debe evitar el uso de pronombres subjetivos: tales como “yo” o “tú”.

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Manos a la obra

Otros portadores textuales son: El cartel: expone un tema de interés para el público en general, y brinda un texto breve

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El material por elegir

el propósito de mantener un registro de los elementos clave para la comprensión de dicho estudio o de los documentos generados

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