Resultados para: «hagámoslo-más-fácil»
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
Esto nos debe dar motivo de orgullo y de interés por conocerlas más.
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· Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
¿Son de más edad o menos edad que tú?
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
Lo más recomendable es poner nombre completo, pero en este caso Gaby no lo escribió, entonces solo nos quedamos con el nombre
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
y más adivinanzas.
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· Ficha de clase
Leemos poemas
Amo el color del jade,
Y el enervante perfume de las flores,
pero más amo a mi hermano el hombre.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Será más fácil que puedas regresarte a leer el texto si es que algo no te queda completamente claro, no lo recuerdas bien
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
Así también debe ser más fácil escribir poemas.
Veamos lo que nos dice nuestro libro de texto al respecto.
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· Ficha de clase
Mi familia
La idea es que tu historia familiar quede muy bien escrita para que en unos meses más que la vuelvas a leer, sientas mucho
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
Para que te quede más claro.
- Elementos del poema: Título, estrofas y verso.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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V
amos a escuchar una vez
más
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Recuerda que hay más libros que vida. Elige lo que más te guste, y disfruta de tu lectura.
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· Ficha de clase
Reviso artículos de divulgación científica
Estate atento toma lápiz o bolígrafo y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la clase
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· Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
entienda y con las cuales está familiarizado, de esta manera, el mensaje llegará más claramente.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
Un ejemplo más, ¿Cuál encontraste tú?
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
O sea, me haces el mensaje más claro.
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