coleccion · Ficha de clase

Los animales y sus tamaños

Te ha pasado que, al ir por la calle o en el camino, si observas detenidamente y con atención puedes encontrar diversos insectos

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Mi entorno natural y social

Los caminos hacia la casa de tus abuelitos, al parque, al mercado o a algún sitio cercano a tu casa.

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Mejor espero

Caminó un poco más y encontró un camino de terracería donde seguro pasaría un carro.

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El color y los animales

¿Caminan, vuelan, se arrastran? ¿Dónde crees que vivan? ¿Qué comerán? ¿Los has visto? ¿Dónde? ¿Los has tocado?

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¿Qué cubre a los animales?

Otra forma de clasificarlos es por aquellos que vuelas y los que caminan.

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Animales domésticos y silvestres

Puede ser una ballena, sería imposible tener una viviendo en una casa. Al igual que un león. O una jirafa.

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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Tic, tac, volvemos a empezar

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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De lunes a domingo

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Recordando el croquis

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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“Entre todos tomamos acuerdos”

su casa quedara bonita.

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“Combino y varío mis alimentos”

realices todas tus actividades del día con mucha energía, desde despertar, bañarte, tomar tus clases, platicar, jugar, caminar

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“Luz para ver”

En casa, ¿Qué ves? Escríbelo en tu libro.

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Me cuido y cuido a los demás

La actividad física la puedes realizar en casa.

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