Resultados para: «acervo-educativo»
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Procura agarrar alguno que no tenga par o que ya no sirva, ¿De acuerdo?
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Sigue viendo el video, ahora del minuto 1:56 al minuto 2:12
La siguiente instrucción es: “Realiza algunos dibujos de acuerdo
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
El entrevistador desea saber la opinión profesional de un doctor acerca del cuidado de la salud.
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
¿Por qué te gustaría saber más acerca del espacio?
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Una de las teorías que existen acerca de la extinción de los dinosaurios, establece que fue debido a que en la tierra se
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Me acuerdo cuando un día…
Bueno Don Leopoldo ya me tengo que ir, o no me va a dar tiempo de terminar la tarea.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
muestra a continuación.De esta forma ya cuentas con la información suficiente para tomar una decisión más fundamentada acerca
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Todos cumplen la misma función; añadir información relevante acerca del tema que se está tratando.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
¿Estás de acuerdo con esta elección?
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Ahora, lee sobre los lugares en los que se desarrolla la historia o, en este caso, en los que se aparece la Llorona de acuerdo
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
¿Estás de acuerdo?
¿Cuál te parece que es el inicio del cuento?
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
El conejito se acercó a Quetzalcóatl y le dijo:
Mira, yo no soy más que un conejito, pero si tienes hambre, cómeme, estoy
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Lo primero será que el conejo invita a los demás animales a una fiesta, luego, los animales aceptan y quedan de acuerdo en
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Se le puso acento al “más”, porque no lo tenía, esa palabra, sin acento, se utiliza como si fuera “pero”, y aquí no es el
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· Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Y así quedaron de acuerdo, la señora se despertó de su siesta hecha una furia.
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