coleccion · Ficha de clase

¡El reto del conocimiento!

Recuerda que debemos leer con mucho detenimiento y seleccionar la información de acuerdo a su importancia.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

emplear todas las preguntas, pero sí las que nos funcionen más, las podemos ir respondiendo en orden y reformularlas de acuerdo

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Tipos de preguntasl

En este caso nos explica acerca del proceso de la bioluminiscencia.

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Invitados especiales: los nexos

Te voy a compartir una página que acabo de leer de mi revista sobre un artículo titulado “Dinosaurio con plumas” vamos a

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

En el libro leí acerca de los Aluxes que son de Yucatán y Guatemala, Las brujas o bolas de fuego que aparecen en los cerros

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Las referencias en los textos expositivos

Vamos a hacer un ejercicio para saber qué datos van en las fichas de acuerdo con el tipo de referencia.

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Redacción revolucionaria

Son “el” y “él” una escrita sin acento y la otra con acento, la razón de que la primera lleva acento y la otra no, es la

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La magia de la palabra

Conversando con ellos acerca de leyendas y sucesos de otros tiempos, don Juan Tamay, persona de sesenta y seis años, nos

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La leyenda como tradición oral

-Morirme tal vez de hambre y de sed.El conejito se acercó a Quetzalcóatl y le dijo:-Mira, yo no soy más que un conejito,

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

La historia que se cuenta es un mito que explica cómo, de acuerdo con la cultura Teotihuacana, fueron creados el sol y la

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Leyendas aquí y allá

solo sentía que el tono de su voz me hacía imaginar todo lo que nos iba contando y lo que mencionaba lo podía ver.Yo me acuerdo

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Escribamos una leyenda

“A partir de ese día, se cuenta que todo aquel que se acerca a indagar las minas, ¡desaparece!

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

diligente, cuando un buen Chichicuilo a observarla llegó por accidente, y haciendo del sensible y compasivo, así le dijo con acento

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Los boletines informativos en mi comunidadl

refiere a la forma en que presentaremos el boletín informativo, por ejemplo: determinar el número de páginas necesarias, de acuerdo

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Informa Ton

y función de los boletines informativos. aspectos sintácticos y semánticos. organización de las ideas al redactar, de acuerdo

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