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Las hojas de colores

Observa el siguiente ejemplo: Si salieron en las tarjetas el numero “2” y el “3” juntando estos dos números forman

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Por favor, ubica la página 184 Vas a jugar a “las huellas misteriosas”.

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Aquí tienes 6 porterías las vos a numerar para que no te confundas.

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Comparamos y medimos longitudes

Ha llegado el momento de abrir tu libro de matemáticas en la página 177 y ubicar el ejercicio de “un paso más”.

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Pintemos nuestro propio cuadro

Hoy vas a agregar a tus nuevos diseños, las figuras con lados curvos.

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Figuras en el piso

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm Ubica la página 175 que está en tu libro de matemáticas.

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¿Cuál libro compro?

Dice así: Ubica el número en el que empiezas que es el 68 después cuenta los números que faltan para la

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¡Seguimos con la recta!

En este caso es 23, 33, 43, 53 Así va a ser más fácil ubicar los saltos, con Ranalucía, empezaras a dar saltos hacia adelante

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Jugamos con las colecciones

Para adquirir nuevos conocimientos, primero, tienes que reafirmar lo que ya aprendiste. ¿Con qué tema vas a comenzar?

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¡Resolvemos problemas numéricos!

En la banda numérica puedes ubicar el número de objetos que tienes, el que quieres tener y cuántos te faltan para llegar

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¿Qué animal te gusta más?

Puedes ubicar en la banda numérica las dos cantidades de objetos y contar cuántos números faltan para llegar de una colección

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¡A contar!

Después, los ubicas en la banda numérica y determinas quién tiene la colección de bloques más grande y quien la menor.Con

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¿Cuál le toca?

Identificarás la representación de la colección que indica un numeral.

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Juguemos con dados

Énfasis: relacionar una colección con el numeral correspondiente, y con su antecesor o sucesor. ¿Qué vamos a aprender?

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De pequitas y puntitos

de dibujarlas usa un cuadro como el siguiente, del lado izquierdo, donde te indica la flecha azul, anotaras lo que el numero

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