Contenido · Ficha de clase

Evaluar y aprender

el tema y elabora un cuestionario de 5 preguntas a manera de una “autoevaluación” por ejemplo un tema puede ser LA MILPA

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Guía para el estudio

Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Repasar elementos fundamentales de un

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Los animales vivíparos son los que nacen de un huevo.

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

un resumen y un cuestionario; esto te ayudará a mejorar la manera de estudiar para los exámenes.

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El valor de nuestra lengua

que vivimos en un territorio habitado por pueblos originarios que conservan sus lenguas y tradiciones que son parte de nuestro

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Guía de autoestudio

Identificar y usar información específica de un texto te ayudará a resolver problemas concretos.

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Preguntas abiertas y cerradas

tu cuaderno: ¿Qué logros y dificultades encontraste en la elaboración de las preguntas que deben estar en un

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Realiza en tu cuaderno un cuadro con un resumen de las características de los exámenes que se describen a continuación.

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

cuaderno y un lápiz o una pluma.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Leerás y comentaras dos textos, observaras un video y escucharas un audio, lo cual te dará pie para reflexionar sobre la

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

Son algunas de las características más importantes de una carta: un remitente y un destinatario, el lugar y la fecha en la

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Las palabras de la experiencia

Pero, ¿Cómo se hace un programa de radio? ¿Qué debes saber y hacer para comunicar adecuadamente un mensaje?

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Cómo escribir un cuento

Cómo escribir un cuento

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

¿Un bosque de palomas disecadas? ¿Un fragmento de la mañana? ¿El museo de la escarcha?

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Porque, por lo dicho por el narrador, se trata de un lugar en el que los melocotones son escasos.

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