coleccion · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Reflexiona y responde: ¿Cómo puedes identificar si la relación entre dos variables representa una relación de proporcionalidad

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Proporcionalidad directa e inversa

Para dar seguimiento a esta lección, anotar tus reflexiones sobre lo visto.

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Ecuaciones con dos incógnitas

El conocimiento matemático impulsa el razonamiento, la reflexión y la lógica.

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Múltiples representaciones algebraicas del área

Reflexiona a partir de las siguientes preguntas, mismas que puedes registrar en tu cuaderno e ir respondiendo a lo largo

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La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura

Respuesta de Enrique Presta mucha atención para que identifiques ideas semejantes o corrobores tus reflexiones.

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Propiedades de los polígonos regulares

Reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿Los segmentos que dividen el polígono pasan por dos vértices?

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Teselados

Reflexiona en lo siguiente: ¿Qué figuras o patrones geométricos recuerdas haber visto en pisos y muros?

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Reflexiona sobre lo que tú, pensaste y determinaste como la mejor opción.

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Propiedades de los polígonos irregulares

Reflexiona: ¿por qué no es posible nadar desde el punto “G” hasta el “H”?

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Ángulos y polígonos

Lleva un registro de las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan durante el desarrollo de la sesión.

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Construcción de polígonos regulares

Reflexiona: ¿Cómo se divide el círculo en siete sectores iguales?

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El método de suma y resta

Reflexiona en las siguientes preguntas, mismas que puedes registrar en tu cuaderno e ir respondiendo a lo largo de la sesión

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La expresión algebraica de una sucesión

También, si es posible, dibuja la figura 5 y responde las siguientes cuestiones: ¿Cuántos triángulos tiene?

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El sistema inglés

Reflexiona en lo siguiente: ¿Conoces algún artículo que se venda utilizando unidades de medida del Sistema Inglés?

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Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

Finalmente, realiza la siguiente reflexión: ¿Habrá otra forma de determinar que estas dos expresiones son equivalentes?

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