coleccion · Ficha de clase

¡Terminé mi infografía!

actividades.Como la palabra caracol que está formada por dos palabras CARA y COL.Y como regalo para terminar la sesión la lectura

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Por dónde comenzamos?

considerabas relevantes de la lectura, organizaste esas notas y finalmente hiciste uso de las imágenes, que están en el

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lobo, ¿estás ahí?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lobo, ¿sigues ahí?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Para ello, puedes pronunciar muy lento: brrrrrruuujaaa bbbbbuuuuuuurbuuuuja. ¿Cuál es la diferencia?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Extra, extra!

Es momento de dar lectura a la noticia de la página 122.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Terminé mi infografía!

actividades.Como la palabra caracol que está formada por dos palabras CARA y COL.Y como regalo para terminar la sesión la lectura

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

escucha la lectura de cuentos infantiles.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tautogramas

porque de hecho la pronuncias al inicio de las palabras que inician con que: queso y quemado.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Organizando mi noticia

En esta primera lectura el comienzo, ¿Te hizo pensar en un cuento?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Cuántos lobos!

escucha la lectura de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Extra, extra!

Es momento de dar lectura a la noticia de la página 122.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Para ello, puedes pronunciar muy lento: brrrrrruuujaaa bbbbbuuuuuuurbuuuuja. ¿Cuál es la diferencia?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos

Énfasis: establecimiento de dónde y cómo buscar información: lectura del título del libro y elaboración de preguntas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

Ver coleccion