coleccion · Ficha de clase

Narrando las noticias

Te quiero compartir una cartita que nos envió Fátima. Es una estudiante de tercer grado.

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Lo que la reportera quiso decir

Leamos la propuesta que nos hace el libro y veamos si se parece o no a la tuya.

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Características de los artículos de divulgación científica

¡Nos vemos en una siguiente clase!

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Para comprender mejor: Leer y resumir

¿Por qué las oraciones no tienen punto? Porque los títulos no llevan punto.

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¡El periódico Perico!

Utiliza la tabla que nos sugiere el libro de texto.

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Examino algunos avisos

nítehn ki bána’írk’un Nábi’ agésk’un ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

En esta casilla nos salvamos y no contestamos alguna duda o pregunta. ¡Nos salvamos!

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Representando a los textos narrativos

Así es, en este caso, narra hechos imaginarios y aunque todavía no empieza la acción, sí nos da pistas de que es un texto

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Dejando claro quién soy yo

Lee el texto para ver si no se te fue alguna falta de ortografía.

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Advertimos o comunicamos una novedad

pertenece a la familia lingüística oto-mangue, tiene una sola variante lingüística, y se encuentra en un grado de riesgo no

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Si no recordamos algo en particular, podemos platicar con nuestros familiares o amigos más cercanos para que nos den más

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Conociendo a los personajes

demasiado o no son relevantes.

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¡Terminamos nuestra revista!

Los que nos dedicamos a esta ciencia nos llamamos paleontólogos.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

nos llevan a imaginar y vivenciar más la historia, podrás elegir algún acontecimiento o hecho importante de tu comunidad

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¡Investigamos con buena ortografía!

) la composición, (aplauso) la clasificación y sus relaciones con los procesos geológicos de la historia de la Tierra, (nos

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