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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202012/202012-RSC-e0DPcvpbC4-Audio2_Jair.mp3 “Mi nombre

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

El reto de hoy: Complementa tus notas y escribe qué información de la que recibes en las redes

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

En nuestra escuela se organizó un proyecto para enseñar a leer y a escribir a los adultos de nuestra comunidad, porque ellos

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Escribe algunas ideas al respecto.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

de forma creativa, armónica, positiva e inspiradora, así que conviene ser responsable al momento de escuchar, leer, escribir

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¿Qué es la equidad de género?

Escribe una breve frase al respecto, la cual podrán complementar a lo largo de la sesión.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

fijándote que cumpla con estos criterios mínimamente: Verifica quién o qué institución escribió

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En el círculo céntrico escribe tu nombre y en los círculos que están junto, anota ya sea conductas, situaciones o factores

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Escribe algunas líneas en tu cuaderno.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Puedes complementarla agregando otras ideas, o eligiendo otros grupos sociales, y escribir las acciones que puedas hacer

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Se trata de la opinión de un destacado escritor latinoamericano, Premio Nobel de Literatura, Mario Vargas Llosa.

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

lectura de un fragmento del artículo escrito por Miguel Grijalva Uche, sobre la crítica que hace el filósofo y escritor

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

recomendamos la lectura de la obra El corazón de las tinieblas , del escritor

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Revisemos lo aprendido

En el centro debes escribir: El nombre del proceso que se menciona en el video.

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Protagonistas de la historia

Otro tipo de protagonistas son los actores colectivos y reciben este nombre porque son grupos de hombres, mujeres, niños,

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