Resultados para: «comida-rapida»
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· Ficha de clase
Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
En el cartel se combina el lenguaje escrito y el visual.
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· Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
El problema escolar: el consumo de comida chatarra. El medio audiovisual: el editor de video de su teléfono celular.
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· Ficha de clase
Teselados II
Es una serpiente jarretera o también conocida como culebra rayada.
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· Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
Lo que los distingue radica en el carácter medible, concreto, específico de los objetivos, en contraste con la visión más
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· Ficha de clase
Ésa sí me la sé
Combina elementos del blues y del jazz, Con su aparición surgieron, a su vez, otros géneros con sonidos más estridentes,
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· Ficha de clase
Yo opino que...
Food (University of California Press, 2002), la industria alimentaria actual es la principal responsable de que hoy se coma
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· Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
Según esta organización, se encuentran envoltorios de comida, envases, filtros de cigarrillos, juguetes de playa, bolsas
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· Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
El primer escrito, es un guion teatral, para precisar una comedia.
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Tal vez has comparado beneficios de marcas al realizar alguna compra de productos, como un teléfono; o al contratar un servicio
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· Ficha de clase
El método más pertinente
La diferencia radica en la manera en cómo se razona para su resolución, y en la aplicación de las propiedades de los números
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
La primera ecuación queda algebraicamente de la siguiente forma: Miguel compra 3 camisas, por lo que se representa con “3x
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
Para calcular la rapidez, partirás de la expresión “y” igual a setenta y cinco entre “x”.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
Es decir, entre mayor rapidez, menor el tiempo del recorrido.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
identifica que:
1 x 4 = 4 y 8 x 4 = 32, es decir, por cuatro artículos se paga el cuádruple, en relación con la compra
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· Ficha de clase
Las reglas de los signos de la división
Considerando el plazo de la compra:
¿Cuánto pagará Gilberto mensualmente?
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