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Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: ¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

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Ficha: ¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

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Ficha: ¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Ficha: Una nación democrática: un pueblo con principios

reconoce la forma de organización del gobierno democrático, así como las atribuciones y responsabilidades de los representantes

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Ficha: Unidos para resolver problemas ambientales

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Ficha: Unidos para resolver problemas ambientales

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Ficha: Usuarios responsables de productos técnicos

decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la operación de sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental

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Ficha: Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ficha: Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ficha: Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Ficha: Situaciones de riesgo durante la adolescencia

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Ficha: Situaciones de riesgo durante la adolescencia

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Ficha: Situaciones de riesgo durante la adolescencia

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Ficha: Sonidos que cuentan cuentos

A partir de esta ficha de clase, realiza combinaciones de sonidos con diferente intensidad, duración y altura para ambientar

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