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Explorando el espacio

Imagina que el aro es otro objeto, piensa ¿En qué objetos se puede transformar?

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Un vestuario en acción

Piensa en cómo sería la voz de tu monstruo, explora con distintos tonos de voz, puede ser que tu monstruo para hablar necesita

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Siguiendo el ritmo de la música

Énfasis: selecciona piezas musicales para expresar sentimientos y representar: bailes, juegos

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A escuchar se ha dicho

Énfasis: escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversa sobre las

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Lugares, personajes y movimientos

movimientos, puedes hacerlos en tu lugar y otros tantos mientras te desplazas, hay muchos movimientos que puedes hacer, piensa

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El color y las tradiciones mexicanas

Dale, dale, dale no pierdas el tino, porque si lo pierdes, pierdes el camino,

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La música y los niños: cantemos a una voz

Estos ritmos pueden ser acompa ñ ados por algunas piezas musicales.

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Teatro de papel, creatividad y las festividades

, crea algunos de ellos con papel y piensa en qué elementos pueden ambientar tu historia, invita a tu familia a participar

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Colores en movimiento

Escuchaste piezas musicales y dejaste que su sonido te permitiera crear movimientos que plasmaste con una parte de tu cuerpo

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Pintamos los sonidos

El reto de hoy: Escucha los sonidos que hay a tu alrededor, piensa qué colores puedes ocupar y algún material

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Tejiendo significados

Te propongo escuchar algunos audios más que contienen fragmentos de piezas musicales con las cuales se baila o danza.

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Observar y crear

Piensa en una de las esculturas que hiciste, ¿Cómo te sentiste al recrearla?

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A través de una lupa

Piensa si sientes alegría, nostalgia, tristeza o curiosidad.

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A cantar y moverse

Palmadas en las piernas. 2. Aplausos. 3.

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¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!

artista y la facilidad con la que logra comunicarse con su público, esto quiere decir, que el clown, comparte lo que piensa

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