Resultados para: «obtener-informacion-historica»
15202 resultados
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información?
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Esta historia deja una gran enseñanza, ¿No crees?
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Es muy importante compartir esa información.
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
Historias y sueños.
Las mascotas.
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
eso lo vas a averiguar en la siguiente sesión, pero que pudimos observar en esta parte de la historia.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
¿Cuántas acciones de reciprocidad pudiste ver en la historia de Kipatla?
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
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¿Qué te parece la historia? ¿Qué derecho crees que es necesario que se respete?
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Conoce la siguiente historia.
El cuento se titula “Los buenos vecinos”, y fue escrito por Jhon Patience.
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Lee la historia que ahí se encuentra.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2FCA.htm?
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
primero que se eliminó fue la actitud negativa de las niñas y los niños hacia Roy y esto se logró gracias a que dio información
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
El reto de hoy:
Con todo lo que has visto, tienes información suficiente para realizar un reto.
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
muy divertidos participando por turnos, esta imagen si se encierra en un círculo.Esta actividad te permitió integrar información
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Para continuar con la sesión, observa la siguiente cápsula, en la cual se cuenta la historia de Wangari, escrita por Jeanette
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
actividad, imagina que fuiste de paseo con el grupo de 2º y completa las siguientes oraciones con lo que sabes de la historia
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· Ficha de clase
Una campaña a favor del medio ambiente
Después de saber esta información, Gloria entendió por qué su mamá le dijo que no saliera a jugar al patio.
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
nombres de equipos: Los poderosos, las águilas y la pelota veloz.Finalmente, realizan una votación y los dos nombres que obtienen
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