Contenido · Ficha de clase

Nos cuidamos

colocar los productos químicos o de limpieza en zonas altas donde las niñas y niños no puedan agarrarlos o ubicar los objetos

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Contenido · Ficha de clase

Un nuevo comienzo

Tendrás 2 dados: uno con sentimientos y otro con objetos o lugares.

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Contenido · Ficha de clase

Todos participamos

acuerdo con todos los involucrados, hay varias formas de hacerlo, siempre debes buscar la que más ayude a lograr el objetivo

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Es peligroso para ella porque hay fuego, objetos cortantes, pesados, grandes y no es el lugar adecuado para divertirse, mejor

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Contenido · Ficha de clase

¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Este era el objetivo de este ejercicio: darnos cuenta porque hay algunas actividades que, aunque nos gustan, dejamos de hacerlas

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo a solucionar mis conflictos

Observaste los objetos y los clasificaste por categorías, por ejemplo, seres vivos, objetos de la escuela.

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Necesidades comunes

Te gustó porque te enseña que trabajar entre todas las hormiguitas juntas para lograr un objetivo en común es muy importante

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

les ocurrían ideas pequeñitas: cerrar la llave si no se usa, no tirar la basura, sepárala y reciclarla, reutilizar los objetos

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Por eso, cuando haces uso de estos espacios y de los objetos que ahí se encuentran, debes ser responsable, además, debes

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Un Nuevo Comienzo

Tendrás 2 dados: uno con sentimientos y otro con objetos o lugares.Cada uno lanzará los dados, y deberá inventar una historia

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Nos cuidamos

colocar los productos químicos o de limpieza en zonas altas donde las niñas y niños no puedan agarrarlos o ubicar los objetos

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Todos participamos

acuerdo con todos los involucrados, hay varias formas de hacerlo, siempre debes buscar la que más ayude a lograr el objetivo

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Es peligroso para ella porque hay fuego, objetos cortantes, pesados, grandes y no es el lugar adecuado para divertirse, mejor

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Este era el objetivo de este ejercicio: darnos cuenta porque hay algunas actividades que, aunque nos gustan, dejamos de hacerlas

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Aprendo a solucionar mis conflictos

Observaste los objetos y los clasificaste por categorías, por ejemplo, seres vivos, objetos de la escuela.

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