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¿Qué hace un físico? II

nuestras vidas, y cómo es que ésta se ayuda de los modelos científicos para seguir explicando los fenómenos naturales; escribe

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¿Qué hace un físico? I

Escribe las respuestas en tu cuaderno. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Ajustando aquí ajustando allá

Observa el siguiente video con algunas estrategias para revisar un cuento escrito. ¿Yo escritor?

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¿Qué hace un físico? III

, y trata de plantear alguna solución a esa problemática utilizando lo que has aprendido en estas sesiones de física, escribe

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Escribe en tu cuaderno algunos ejemplos donde se manifieste la equidad de género en la casa, la escuela y en otros espacios

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¿Qué es la equidad de género?

Escribe una breve frase al respecto, la cual podrán complementar a lo largo de la sesión.

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Mis ámbitos de participación como adolescente

Los funcionarios y empleados públicos respetarán el ejercicio del derecho de petición, siempre que éste se formule por escrito

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Me informo y decido qué estudiar

una banda musical, debutar en primera división, ser medallista olímpico, bailarín profesional, científico, ganadero, escritor

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Me informo y cuido mi salud

Enseguida escribe diez acciones que consideres que te pueden ayudar a cuidar tu salud.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Evita páginas que terminen en .com Verifica que la información esté ordenada y escrita correctamente

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Escribe algunas ideas al respecto.

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Si lo prefieres, escribe algunos ejemplos.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En los círculos de afuera escribe propuestas de cómo evitarlos.

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Al finalizar la sesión, escribe tu reflexión sobre el tema y agrega algunos ejemplos.

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

En el círculo central escribe “Procedimientos o mecanismos para la protección de la salud en mi comunidad”.

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