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Ficha: El nombre de mi comunidad

Con base en esta ficha de clase, aprende a desarrollar tus habilidades de expresión oral a partir de un ejercicio de narración

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Ficha: El placer y la necesidad de leer

A partir de esta ficha de clase, desarrrolla habilidades para seleccionar textos y ampliar la información sobre un tema,

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Ficha: El problema de Martino

reconoce que las personas experimentan malestar o dolor emocional en situaciones de maltrato, discriminación o exclusión.

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Ficha: El que se enoja, ¿pierde?

Aprendizae esperado: argumenta cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas

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Ficha: Convivo con niñas y niños de mi edad

una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen a cuidar su integridad física y emocional

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Ficha: Creando armonía y contraste

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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Ficha: Cuatro elementos

realiza movimientos corporales para representar ideas, emociones, sentimientos y sensaciones.

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Ficha: Cultivando mi estado de ánimo

describe qué son los estados de ánimo y ejemplifica en qué situaciones se presentan y su relación con las emociones.

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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado

responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo

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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado

responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo

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Ficha: Fórmulas mágicas para controlar mis emociones

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Ficha: Fórmulas mágicas para controlar mis emociones

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Ficha: Gotitas de alegría

explica la motivación y reacciones producidas por las emociones relacionadas con la alegría y las regula con ayuda, de acuerdo

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Ficha: Gotitas de alegría

explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con la alegría, y las regula con ayuda,

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Ficha: Habilidades matemáticas I. Ingenio

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