Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

en cuenta las capacidades verbales desarrolladas para animarnos a comprender y responder a expresiones más amplias y complejas

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Mi lectura

Del minuto 0:58 al minuto 2:00 o si gustas puedes verlo completo.  

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¡Yo me llamo!

R ecuerda, ya debes escribir completo tu nombre.

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¡Ya amaneció!

de oraciones interrogativas, admirativas y hace los silencios y las pausas adecuadas.  

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Énfasis: Usa letras mayúsculas, dígrafos, diacríticos o glotal en la escritura de textos completos en su lengua indígena.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Aprenderás sobre cómo puedes indagar el nombre completo del lugar donde vives y su significado.

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Pásele a la cocina

“Tlax” para completar la palabra tienes que escribir “ka” fíjate en el tendedero qué imagen comienza con “Ka” la de “Kayalotl

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

al leerlas otras personas puedan comprender cómo jugar, si no se logran esos propósitos, entonces tus textos no están completos

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¿A qué jugamos?

Tu tabla completa debe quedar de la siguiente manera: Juegos favoritos Nombre Participantes Lugar Columpiarse

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Escribo con ayuda

Es necesario que tengas en tu cuaderno esta información ya completa y corregida, para ello pídele a mamá, papá u otro adulto

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

enfrentan en la vida; algunas de esas decisiones pueden ser tan simples como qué ropa usar el día de hoy y otras más complejas

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La libertad: una ventana a la autonomía

La esclavitud se define como la relación que se establece entre dos individuos, que implica el completo

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El camino hacia la autonomía

Completa el ejercicio, a partir de las preguntas: ¿Qué productos consumes regularmente?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Toma un tiempo para reflexionar sobre esto y completar tu propia tabla.

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Mi sexualidad...mi decisión

de Hoy: Reflexionarás acerca de ti mismo, retomando la información que revisaste en el diálogo presentado y completen

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