coleccion · Ficha de clase

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Recuerda que la sesión pasada realizaste varias acciones para organizar tu biblioteca personal, como leer, revisar, acomodar

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Aprenderás a identificar las características de un cuento, así como su trama. ¿Qué hacemos?

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A rimar venimos, y rimando estamos

Se moja y seca como los demás.

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Escuchemos a los abuelos

Existen algunos documentos que te ayudan a saber quién eres como el acta de nacimiento, los álbumes y tal vez algún otro

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Para estar seguros de que estamos seguros

Cuando pase eso, debes de mantener la calma para estar atentos a lo que hay que hacer en momentos como esos.

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Todo en orden para redactar mejor

lentejas o frijoles, cinta adhesiva y materiales para decorar como papeles o pinturas”.

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Juguemos a ser científicos

Énfasis: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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¿Qué he aprendido?

El propósito de esta clase es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 3er. grado conozcas los recursos de la lengua

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¿Nos conocemos todos?

Nuestro país es rico en muchas cosas, hay que procurar cuidar nuestros tesoros, como su gente, sus costumbres, su comida

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Valoremos a nuestra familia

Énfasis: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Historia de la vida

- ¿Te acuerdas como fue tu primer día de clases en la primaria?

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¡A buscar información!

Seguramente títulos como: “El cuerpo humano”, “Enfermedades”, “Enciclopedias del cuerpo humano” o materias como, “Ciencias

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Las características de los folletos informativos

Aprendizaje esperado : Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como

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Explorando y armando información

Aprendizaje esperado: Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como

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